Các đồng chí: Đặng Xuân Phong, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; Vũ Xuân Cường, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Trịnh Xuân Trường, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Hoàng Giang, Phó Bí thư Tỉnh ủy chủ trì hội nghị.

Dự hội nghị có các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy; Thường trực các huyện ủy, thị ủy, thành ủy; đại diện các sở, ban, ngành liên quan và các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW.

Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh đạt nhiều kết quả quan trọng. Quán triệt sâu sắc 7 quan điểm, 9 nhiệm vụ của Nghị quyết số 29, Tỉnh ủy đã xây dựng chương trình hành động, ban hành văn bản chỉ đạo cấp ủy đảng, chính quyền các cấp cụ thể hóa nội dung Nghị quyết số 29, triển khai phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế của địa phương. Tỉnh ủy ban hành 3 đề án (18 đề án thành phần), 20 cơ chế, chính sách đặc thù; mỗi năm có hơn 135 nghìn học sinh được hưởng chính sách hỗ trợ.

Từ đó, sự nghiệp giáo dục của tỉnh đạt những kết quả nổi bật như: Quy hoạch, rà soát, sắp xếp mạng lưới trường, lớp phù hợp, đáp ứng tốt nhu cầu học tập của Nhân dân. Công tác phổ cập giáo dục được chú trọng, đặc biệt là phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và trẻ 4 tuổi; phát triển hệ thống trường nội trú, bán trú trở thành nòng cốt của giáo dục vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, nghiên cứu khoa học trong trường học đạt nhiều kết quả quan trọng.

Ngành giáo dục tỉnh cũng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và dạy học; nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ; có nhiều mô hình giáo dục đặc thù và được nhân rộng góp phần quan trọng thực hiện đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đến hết tháng 4/2023, toàn tỉnh có 398/602 trường học đạt chuẩn quốc gia (chiếm 66,1%). Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 xếp hạng 27/63 tỉnh thành phố và đứng thứ 3/14 tỉnh Trung du và miền núi phía Bắc.

Bên cạnh kết quả đạt được, “bức tranh” giáo dục trên địa bàn tỉnh vẫn còn một số tồn tại, hạn chế như: Tình trạng thừa, thiếu cục bộ giáo viên chưa được giải quyết hiệu quả; có thời điểm giáo viên xin nghỉ việc nhiều. Chất lượng giáo dục đại trà có mặt chưa đáp ứng yêu cầu, còn có học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số hạn chế về tiếng Việt. Chất lượng dạy văn hóa, dạy nghề ở một số Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên chưa bền vững. Công tác cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý, dạy và học chưa đồng bộ, hiệu quả chưa cao. Bệnh thành tích, bệnh hình thức, lạm thu trong cơ sở giáo dục vẫn diễn ra…

Tại hội nghị, các đại biểu đã trình bày nhiều tham luận và thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, giải pháp trong thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục theo Nghị quyết số 29. Tiêu biểu như: Tăng cường quản lý nhà nước về giáo dục - đào tạo; ban hành cơ chế, chính sách phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo; bố trí nguồn nhân lực hợp lý, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; đổi mới công tác tuyển sinh đại học; nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho học sinh, sinh viên…

Phát biểu kết luận hội nghị, Bí thư Tỉnh ủy Đặng Xuân Phong đánh giá cao những kết quả tỉnh đạt được trong 10 năm thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo theo Nghị quyết số 29. Tuy nhiên, Bí thư Tỉnh ủy cũng lưu ý tỉnh vẫn còn nhiều khó khăn, thách thức trong đổi mới giáo dục như: Còn một số trường học có quy mô nhỏ dưới 200 học sinh; công tác phân luồng chưa phát huy hiệu quả cao, còn 17% học sinh sau tốt nghiệp THCS và khoảng 20% học sinh sau tốt nghiệp THPT nghỉ học lao động trực tiếp; vẫn còn giáo viên chưa tâm huyết, chưa trách nhiệm, chưa nhiệt tình trong giảng dạy, hạn chế về năng lực chuyên môn...

Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh quan điểm của tỉnh là giáo dục là quốc sách, giáo dục và đào tạo phải đi trước, các mục tiêu đạt sớm hơn so với mục tiêu chung của tỉnh. Để nâng cao hiệu quả đổi mới giáo dục, trong thời gian tới, tỉnh cần tiếp tục tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm như: Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục bắt đầu từ đổi mới con người; chú trọng đổi mới cách quản lý giáo dục, đổi mới cách dạy, cách học phù hợp với thực tiễn; đổi mới giáo dục gắn với hội nhập quốc tế, đào tạo những công dân toàn cầu. Cùng với đó, trong đổi mới giáo dục cần chú trọng dạy thật, học thật, đánh giá thật; đổi mới giáo dục phải hướng tới giúp học sinh phát triển toàn diện từ trí tuệ, nhân cách, kỹ năng, sức khỏe để đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại.

Ngành giáo dục - đào tạo cũng cần làm tốt công tác tham mưu cho tỉnh ban hành các cơ chế, chính sách phù hợp để tạo động lực thúc đẩy sự nghiệp giáo dục - đào tạo có thêm những bước tiến mới. Ngành giáo dục và cấp ủy đảng, chính quyền các địa phương tiếp tục rà soát, chuẩn bị các điều kiện tốt nhất; tổ chức khai giảng năm học 2023 - 2024 bảo đảm vui tươi, ý nghĩa, tạo động lực, tâm thế tốt nhất cho năm học mới.

Tại hội nghị, 15 tập thể và 35 cá nhân tiêu biểu được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong chỉ đạo, triển khai thực hiện Nghị quyết số 29 ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, giai đoạn 2013 - 2022.

https://baolaocai.vn/giao-duc-va-dao-tao-phai-di-truoc-cac-muc-tieu-dat-som-hon-so-voi-muc-tieu-chung-cua-tinh-post372225.html